标题：将建设蓝图转化为施工图和教学案例——高中英语新课程建设实验研究的重庆实践
作者：梅德明（上海外国语大学）、教育部课程教材研究所高中英语课程标准实验研究创新团队
来源：《英语学习》2024年3期
摘要：英语学科课程标准实施的重点和难点是将国家课程建设蓝图转化为地方课程建设施工图和教学案例。这是基础教育领域英语课程建设的理论问题，也是实践问题。破解这一难题的有效举措是组建英语学科课程实验研究创新团队，承担英语课标落实、落地、落细的使命，深入实验区开展课标实施指导工作，引导实验区英语课程改革实践。本文基于高中英语新课程建设实验研究重庆实践，探讨将国家课程建设蓝图有效转化为地方课程建设施工图和学校教学案例的重点环节、实施路径、基本方法以及所形成的可推广成果。
关键词：高中英语;课程标准;建设蓝图;重庆实践
引用格式（GB/T 7714—2015）：梅德明,教育部课程教材研究所高中英语课程标准实验研究创新团队.将建设蓝图转化为施工图和教学案例——高中英语新课程建设实验研究的重庆实践[J].英语学习,2024,(03):22-28.
