标题：大学英语教材中的中华优秀文化内涵与呈现框架研究
作者：王雪梅（上海外国语大学中国外语战略研究中心）、何艳华（复旦大学外国语言文学学院）
来源：《上海理工大学学报(社会科学版) 》
摘要：作为跨文化内容的重要载体，大学英语教材在助力学生理解世界文明、提升跨文化交际能力的同时，也应培养其对中国文化的阐释力。学界目前对中华优秀文化的内涵及其呈现方式尚存在一定困惑。本文通过对中华优秀文化的内涵进行界定，明确其类型、维度和主题，从文化生态学的视角探讨了大学英语教材中中华优秀文化的呈现框架，并在中华优秀文化内涵与框架基础上，结合AI赋能，探讨该框架对大学英语教学、科研与社会服务等方面的启示。
关键词：大学英语教材;中华优秀文化;内涵;框架
引用格式（GB/T 7714—2015）：王雪梅,何艳华.大学英语教材中的中华优秀文化内涵与呈现框架研究[J/OL].上海理工大学学报(社会科学版),1-7[2025-09-09].https://doi.org/10.13256/j.cnki.jusst.sse.250423202.
