讲座 | 梅德明：中华文化在外语教材中的融入与呈现：课题导向、研究内容和基本方法

讲座立足“以文铸魂”“以文立心”“以文化人”的育人理念，提出《中华文化在外语教材中的融入与呈现》项目申请人及其研究团队应树立问题导向、目标导向和创新导向的课题意识，以中华文化为轴心，以“立德树人”为指引，以“培根铸魂”为导航，以“育人育才”为目标，明确外语教材融入和呈现中华文化的必要性，探讨中华文化在外语教材中有效融入与呈现的核心内容和基本方法。尺寸教材，国之大者；教材建设，国家事权。《中华文化在外语教材中的融入与呈现》课题研究者站位要高，方向要明，目标要准，把握正确的政治方向和价值导向，坚守中华文化立场，体现中华民族的精神追求、道德理念和行为规范，体现中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观，体现人类命运共同体理念和全人类共同价值。讲座将从以下几个方面对项目申报和课题研究进行指导：项目提出的背景、研究的意义和价值；国内外研究现状述评；研究的基本内容和框架结构；研究的基本思路和方法；拟突破的重点和难点问题；主要创新点和特色；研究计划和时间安排；阶段性成果和最终成果形式。

梅德明，上海外国语大学教授、博士生导师，中国外语战略研究中心学术委员会主任，国家教材委员会专家委员会委员，教育部高中英语课程标准修订组组长，教育部义务教育英语课程标准修订组组长，中国学术英语教学研究会副会长，全国学科教育联盟“英语学科首席专家”，上海市教材审查和评价委员会专家委员，上海市教育考试命题与评价指导委员会委员，上海市境外教材审查评价专家委员会主任委员，上海国际教育考试与境外教材评价服务中心主任。两次获国家级教学成果二等奖，三次获上海市教学成果一等奖，并获宝钢全国优秀教师奖、上海市高校教学名师奖、首届全国教材建设先进个人奖、国家级高等教育精品教材奖、教育部高校人文社科优秀成果奖、上海市哲学社会科学学术成果奖等、上海市高等教育优秀教材奖。主要从事语言学与应用语言学、外语教育与课程建设、国家外语政策与规划、口译理论与教学等研究、外语教材研究与编写，主编“十五”“十一五”“十二五”“十三五”“十四五”国家规划教材。